今天（2021年9月10日），是我国第37个教师节。
党和国家历来高度重视教育，大力倡导尊师重教、尊重人才的社会风尚。早在90多年前中央苏区时期，党和苏维埃政府就充分意识到，要发展教育事业，离不开知识分子，离不开教师队伍。为充分调动知识分子和广大教师的工作积极性，当年的中华苏维埃共和国临时中央政府专门设立了中央教育人民委员部（国家教育部的前身）主管教育，并先后出台了一系列尊重、优待知识分子和教师的措施和条例，使得尊师重教在以“红都”瑞金为核心的中央苏区大地上，蔚然成风。
▲叶坪谢氏宗祠内的教育人民委员部旧址
在瑞金中央革命根据地纪念馆，保存着一本油印的小册子——《苏维埃教育法规》。这部法规由中华苏维埃共和国临时中央政府教育人民委员部于1934年4月颁布，它集结了24项在中央苏区颁布的教育法律法规，记载了革命战争时期中国共产党为发展教育事业所作的种种努力和新思路。它不但是中国共产党领导下颁布的教育法规的首次汇编成册，也是我党公布的第一部教育法制文献。
▲ 珍藏于瑞金的《苏维埃教育法规》 中华苏维埃共和国教育人民委员部成立于1931年11月，最初设在瑞金叶坪谢氏宗祠内，因下设机构不断增多，1932年迁至瑞金叶坪洋溪村办公，1933年4月又随中央政府整体迁驻瑞金沙洲坝。 教育人民委员部部长由瞿秋白担任，毛泽东的老师徐特立为副部长。因瞿秋白一直在上海未能到职，徐特立之后被任命为代部长，直到1934年2月瞿秋白到中央苏区赴任。 迁驻沙洲坝的中央教育人民委员部，位于如今的红井革命旧址群内，是全国重点文物保护单位。它与毛泽东同志旧居相距仅三四十米，是一幢普通的客家民居。走进正屋，两侧几间房间门口分别挂着初等教育局、高等教育局、社会教育局、巡视委员会等牌匾。瞿秋白和徐特立二人正是在此克服重重困难，使苏区的文化教育事业获得了长足的发展。
当时的中央苏区，政府对教育事业的发展十分重视。中央人民委员会召开常委会时，几乎每次都有教育议题被拿出来讨论。在沙洲坝中央教育人民委员部旧址内，至今还有一块展板，上面展示了1932年2月至1933年9月间中央人民委员会常委会围绕教育展开的16次讨论。 在临时中央政府的高度重视下，教育人民委员部仅用3个月时间，就把已经制定或批准的相关教育法规汇编成册，《苏维埃教育法规》由此应运而生，标志着中央苏区教育法制建设进入了一个新的阶段。 在《苏维埃教育法规》中，收编了一部《小学教员优待条例》。这部条例是中央苏区在尊师重教方面的一个集中体现，它首次从法制角度提出小学教员享受与苏维埃政府工作人员同等待遇。 当时，苏区内的小学教师每月平均收入为7.3元，苏区政府工作人员为7至7.68元左右，而在国民党统治区，乡村小学教师的待遇平均每月为10元。 从绝对数看，中央苏区小学教师的生活待遇与苏区工作人员大致持平，比国统区乡村教师待遇要低。但事实上，中央苏区的小学教师生活待遇，远不止每月7.3元的收入。 中央苏区小学教师一般都是夜校、半日学校识字班等兼职教师，可以领取“相当的津贴”，如果将此部分津贴算上，再加上《小学教员优待条例》中给予的多项优待和福利，则苏区小学教师的待遇不但高于苏区政府工作人员，也比国统区的乡村教师高。 如优待条例规定：乡苏维埃政府要组织群众为小学教员代耕土地；小学教员可享土地税的减免；可享免费医疗；政府帮助教师解决家属工作或给予物质帮助和奖励等。
在中央苏区的部分地方，政府甚至明确规定教师的待遇标准高于政府工作人员。如《上杭才溪区第二次工农兵代表大会决议案》中规定：高、初级学校教师伙食费，每天比工作人员增加0.14元；又如《湘赣省苏维埃政府训令》规定，教师生活费与苏维埃工作人员相同，但每人每月可额外获得零用费0.5元。 中央苏区这一条条关心与尊重教师的举措，不但促进了苏区内尊师重教风气的形成，也为苏区教育事业提供了发展指南和法制保障。毛泽东在“二苏”大会报告中曾如此评价苏区的文化教育工作：“谁要是跑到我们苏区来看一看，那就立刻看见是一个自由光明的新天地”。
